习近平总书记在党的二十大报告中强调，要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。外国语学院党委把学习宣传贯彻党的二十大精神作为当前及今后一个时期学院的首要政治任务，全面准确学习领会党的二十大精神，进一步加强爱党爱国爱社会主义教育，营造学习宣传贯彻党的二十大精神的浓厚氛围，组织各专业围绕加快外语教育高质量体系建设，积极推进党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑，开展了一系列的教研活动。

结合外语特色，深入学习领悟落实党的二十大精神

　　学院把党的二十大精神贯彻落实到教育改革发展各方面、全过程，从学校发展目标和学院专业定位出发，不断求新求变求发展求突破，以人才培养为根本，以改革创新为动力，着力培养对接国家的需求，培养讲好中国故事，能在国际舞台上为中国争得话语权的优秀人才，为推进中国特色社会主义伟大实践贡献力量。开展“红心向党·语通世界”——教学研一体化赋能师范生主题活动，紧紧围绕深入学习贯彻党的二十大精神为核心，立足外语专业特色，充分发挥专业优势，打造“红色外语”品牌，将外语专业培养与政治素养学习有机结合。天津师范大学副校长王群生出席研讨会开幕式并做专题发言，就落实学校立德树人根本任务，进一步推进师范类专业内涵建设，不断提高师范类人才培养能力和培养质量等方面寄予殷切的希望。中国人民大学首都发展与战略研究院副院长郭英剑教授、天津市教育科学研究院李留建教研员、滨海新区教师发展研究中心何伟老师，宏观分析了师范教育发展现状优势、短板弱项和努力方向，英语师范教育作为社会主义现代化强国重要支撑和基础工程的特殊意义、特殊价值、特殊战略，对外语教育的内外部形势、环境、条件等进行精准的认识、分析和把握，又从教学目标的设定、教学方案的实施、课堂提问设计、阅读素养提升等一系列英语师范专业教学等细微之处，梳理和归纳外语教学中的智慧，赋能师范生成长。

挖掘思政元素，全面推进思政教育进课堂

　　为贯彻落实《习近平谈治国理政》多语种版本进高校进教材进课堂的“三进”工作要求，学院组织召开《理解当代中国》系列教材“三进”工作研讨会，讨论《理解当代中国》教材的由来、《理解当代中国》的目标、“当代中国”的核心内涵、《理解当代中国》的实施原则、《理解当代中国》的实施路径，并分别从各自课程的角度，分享将教材思想融入教学的相关案例。教师们纷纷表示：习近平总书记指出，“要加快构建中国话语和中国叙事体系，用中国理论阐释中国实践，用中国实践升华中国理论，打造融通中外的新概念、新范畴、新表述，更加充分、更加鲜明地展现中国故事及其背后的思想力量和精神力量”，“要更好推动中华文化走出去，以文载道、以文传声、以文化人，向世界阐释推介更多具有中国特色、体现中国精神、蕴藏中国智慧的优秀文化。要注重把握好基调，既开放自信也谦逊谦和，努力塑造可信、可爱、可敬的中国形象”，对新时代中国特色社会主义对外语人才培养和人才交流能力提出了新要求，这就要求我们必须将习近平新时代中国特色社会主义思想融入外语专业听说读写译等核心课程，落实立德树人根本任务，探索课程思政有效路径，帮助学生了解中国特色话语体系，用中国理论解读中国实践，提高向国际社会讲好中国故事的能力，为中国参与全球治理、推动文明互鉴、构建人类命运共同体贡献力量。

坚持一流标准，助力培育人才核心素养

　　学院各专业以“双万计划”一流本科专业建设为重要契机，牢牢把握“立德树人”根本任务，牢记师范教育使命，精准对标“双万计划”一流专业建设要求，坚持“以本为本”，开创一流本科教育建设新局面，坚持“问题导向”，把握一流本科教育建设新要求，坚持“追求卓越”，开启一流本科教育建设新征程。

　　朝鲜语专业学习宣传贯彻落实党的二十大精神，开展一流本科专业建设系列讲座。第一课邀请大连外国语大学韩国语学院李民教授讲授《口译的发展流变与实战策略》，通过口译的起源、近代发展历程、口译在中韩两国的发展，引出口译的实战策略，用生动的例子阐释人工口译对比AI传译的巨大优势。在问答环节中，李民教授也提出了口译的中立原则，以实例为同学们今后的学习方法和实践运用提供了指引。

　　俄语专业全体教师认真学习党的二十大报告，开展将党的二十大报告精神融入教学实践的专题教研活动。围绕“党的二十大报告密切相关的指导思想、金句、词汇翻译”、“文艺作品中的学术思维与人文情愫”、“科技、经贸、旅游俄语与振兴民族产业”等议题开展集中学习和教研交流，增加课程内容广度和深度，突破习惯性认知，就如何培养学生深度分析、大胆质疑、勇于创新的精神和能力进行深入思考，在实际教学中，落实“知识、能力、素质有机融合、培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维”的一流专业建设目标。

立足思想看实践，落地人才培养

　　学院教师坚持立足实效学习党的二十大精神，坚持把学习贯彻党的二十大精神与学院发展相结合，把立德树人守初心，铸魂育人担使命落到实处，各专业开展教研活动，推动学院人才培养再上新台阶。研讨中将新思想新观念新成果引入课程，在教学内容上体现前沿性与时代性，教学方法上体现先进性与互动性，大力推进现代信息技术与教学深度融合，积极引导学生进行探究式与个性化学习。坚持以产出为导向，在课程设计中增加研究性、创新性、综合性内容，加大学生学习投入，科学“增负”，让学生体验“跳一跳才能够得着”的学习挑战。组织模拟大赛，严格考核考试评价，增强学生经过刻苦学习收获能力和素质提高的成就感。

　　在近期举办的“外教社杯”天津市大学生翻译竞赛中，日语系18级学生宋思敏、王奕丹荣获一等奖，谭淑彬获三等奖，取得日语专业参加该项赛事以来的最好成绩；英语系20级学生秦琪、邢嘉怡获得英汉互译组二等奖，陈玥颖、陈幸源、陈怡、魏楠、袁雅艳获三等奖；由政行学院20级学生甘晨希、教育学部20级学生苏乘、外国语学院22级法语专业学生张景彦三位同学组成的参赛队伍，在“外教社杯”天津市高校学生跨文化能力大赛复赛和决赛两轮比赛中均获得第一名，以总成绩第一的成绩晋级全国总决赛。在第三十四届韩素音国际翻译大赛中，19级翻译方向王若冰获得汉译英组二等奖，高斓硕、洪竞仪获优秀奖；在“外研社·国才杯”全国英语阅读大赛中，黄静雯同学获得二等奖的好成绩。

　　自启动备赛工作以来，在长达半年的时间里，学院教师针对参赛学生开展多次培训，悉心指导，倾囊相授各种实用技巧，做好因疫情居家参赛、在宿舍参赛选手的管理服务与心理疏导工作，教辅中心老师精心布置模拟比赛现场、调试设备、全程录像、做好资料保存，确保赛事顺利进行。竞赛取得的成绩，既是选手综合能力的认可，也是对教学成果的最好检验。

　　外国语学院是人文学科研究、文科人才培养的重要平台，始终肩负红心向党，学汇中外，语通世界的责任。通过教学研讨活动，外国语学院将继续把加强教师队伍建设和提高教学水平放在首位，不断提升教学科研水平，着力推动高校英语“课程思政”改革和专业学科的内涵式发展，全力做好外语教育教学工作，宣传好、贯彻好党的二十大报告精神，讲好中国故事，传播好中国声音，推动中国文化更好地走向世界。以“国之大者”的责任感和使命感，披荆斩棘、奔涌破浪，不负初心使命，以昂扬姿态走好新的赶考之路，以学思践悟做好新时代的“答卷人”。