经天津市教育委员会批准，教育部备案，天津师范大学外国语学院法语专业成立于2011年4月，于2011年9月正式招收法语本科学生。2016年12月通过天津市教育委员会对天津各高校新建专业的评估。法语专业目前每年招收一个班，每班25人。
天津师大外院的法语专业以法语系为单位，共有七名法语教师，讲师5名，助教1名，另外包括1名法国外教。另外还聘请了原南开大学法语张智庭教授担任天津师大外国语学院专家委员会成员。所有法语教师都具有硕士学位，其中两名教师正在攻读博士学位。
天津师大外院法语专业属于外语类非师范类专业，是在学校良好的以教师教育为特色的综合性大学背景下、学院深厚的外语技能和学术培养基础上发展起来的。早在申办法语专业期间，法语教师就积极同本市和国内开设法语专业的高校联系学习，研究并确定了本院法语专业定位是立足天津面向全国，为服务于京津冀一体化战略、以天津之服务全国改革发展大局培养高素质应用型专业法语人才。这与学校提出的“着力培养厚基础、宽口径、高素质、一专多能的复合型人才”的办学目标一致。法语系始终坚持以学校为主体，以学生发展为本位，坚持质量核心理念为一切工作的指导思想，把全体学生学习效果作为关注的焦点，注重结果导向。在教学实践中紧紧围绕学校提出的“聚焦应用型专业建设，提升创新型人才培养质量”本科教学理念，在学校和学院的支持下，经过七年的建设，法语专业发展已步入正轨。这七年中，法语专业无论是在政治思想教育、教学、学生竞赛、学生活动、对外交流、学生就业等各方面取得了长足发展。
教师篇
法语系教师近七年发表出版的主要论文及翻译、著作：
作者 |
论文、翻译、著作名称 |
发表出版年份 |
出版社或论文集名称 |
张智庭 |
翻译巴尔特《哀痛日记》 |
2012年1月 |
中国人民大学出版社 |
翻译巴尔特《中国行日记》 |
2012年1月 |
中国人民大学出版社 |
《符号学论集》 |
2012年5月 |
天津人民出版社 |
翻译《巴尔特最后的日子》， |
2012年6月 |
中国人民大学出版社 |
翻译《图像分析》 |
2012年6月 |
天津人民出版社 |
翻译《符号学，言语活动理论的系统思考词典》 |
2013年6月 |
百花文艺出版社 |
激情符号学 |
2011年9月 |
《符号与传媒》 |
令人费劲的“超语言学” |
2011年11月 |
《中华读书报》 |
巴尔特到中国：有关“俗套”的符号学思想——序罗兰·巴尔特《中国行日记》译本 |
2012年1月 |
《符号与传媒》 |
解读罗马柱 |
2013年3月 |
《符号与传媒》 |
张妍、沈练斌 |
翻译《法国‹学校未来的导向与纲要法›》 |
2010年 |
《国际教育政策发展报告2010》天津人民出版社 |
张妍 |
论文《模仿，还是不谋而合？——从中外文学作品女性人物的命运谈作家的创作动机》 |
2011年9月 |
《作家杂志》 |
沈练斌 |
论文《二外法语教学中运用迁移理论的探索》 |
2012年5月 |
《外国语言与文化研究(2011-2012)》天津大学出版社 |
拉鲁斯法汉双解联想词典 |
2016年8月 |
商务印书馆 |
曹丹丹 |
从沙龙到微博——公共领域视角下大众传媒的发展演变 |
2013年1月 |
《剑南文学》 |
论文《贵妇人客厅中的世外桃源−1608-1789年间法国文艺沙龙一瞥》 |
2013年2月 |
《法语学习》 |
法国沙龙文化在中国的引入与融合 |
2013年2月 |
《法国研究》 |
沙龙文化在中法两国的对比性分析 |
2013年4月 |
《青年文学家》 |
刘雪鸽 |
论文《快乐教学法在独立学院低年级‹法语视听说›课程中的应用》 |
2012年1月 |
《时代教育》 |
从皮尔斯符号学角度看地图符号 |
2014年8月 |
《考试周刊》 |
从符号学浅看法国地图符号学 |
2014年8月 |
《读写算》 |
地图符号学的理论探讨 |
2014年8月 |
《新校园》 |
张黎 |
浅析大区与法国总统奥朗德的领土架构改革 |
2015年3月 |
《佳木斯职业学院学报》 |
奥朗德领土架构改革：现状、动因和挑战 |
2015年11月 |
《法语国家与地区研究》 |
莫迪亚诺回忆叙事手法探析 |
2016年4月 |
《安徽文学》 |
解读莫迪亚诺《朵拉·布鲁德》中的多元题材 |
2016年7月 |
《文学教育》 |
浅析莫迪亚诺作品中的自我虚构 |
2016年 |
《青年文学家》 |
法语教师进行教研活动
北京外国语大学法语系沈大力教授来我院做讲座
法语系外教和法语联盟外籍教师共同为学生竞赛作评委
法语系教师获得的荣誉证书
学生篇
法语专业学生近七年获奖情况
法语专业学生获奖情况 |
2013年法国驻华使馆法语歌曲大奖赛优秀奖 |
2014年第十届京津高校法语演讲风采大赛二、三等奖（北京外国语大学举办） |
2014年第四届京津高校法语戏剧大赛三等奖（北京外国语大学举办） |
2015年第十一届京津高校法语演讲风采大赛优秀奖（北京外国语大学举办） |
2014年外研社杯英语演讲竞赛一等奖 |
2015年全国大学生英语竞赛C类一等奖 |
2016年天津师范大学外国语学院五国语言配音大赛二等奖 |
天津师范大学2016届优秀本科毕业论文 |
天津师范大学2017届优秀本科毕业论文 |
历年法语专四成绩
年级 |
2011级(2013年考试) |
2012级(2014年考试) |
2013级(2015年考试) |
2014级(2016年考试) |
最高分 |
74 |
80 |
77 |
74 |
最低分 |
38 |
38 |
39 |
28 |
| |
人数 |
百分比 |
人数 |
百分比 |
人数 |
百分比 |
人数 |
百分比 |
优秀 |
0 |
0% |
2 |
8% |
1 |
4% |
0 |
0% |
良好 |
6 |
24% |
3 |
13% |
5 |
21% |
5 |
26% |
合格 |
10 |
40% |
7 |
29% |
10 |
42% |
6 |
32% |
不合格 |
9 |
36% |
12 |
50% |
8 |
33% |
8 |
42% |
通过 |
16 |
64% |
12 |
50% |
16 |
67% |
11 |
58% |
总平均分 |
57.32 |
55.79 |
59.04 |
54.63 |
全国平均分 |
55.87 |
54.28 |
58.79 |
51.13 |
历年法语专八成绩
年级 |
2011级(2015年考试) |
2012级（2016年考试） |
2013级(2017年考试) |
最高分 |
78 |
82 |
66 |
最低分 |
27 |
47 |
38 |
| |
人数 |
百分比 |
人数 |
百分比 |
人数 |
百分比 |
优秀 |
4 |
19% |
2 |
11% |
0 |
0% |
良好 |
7 |
33% |
8 |
42% |
3 |
16% |
合格 |
3 |
14% |
1 |
5% |
5 |
26% |
不合格 |
6 |
29% |
2 |
11% |
8 |
42% |
缺考 |
1 |
5% |
6 |
32% |
3 |
16% |
通过 |
14 |
67% |
11 |
58% |
8 |
42% |
总平均分 |
59.6 |
66.69 |
52.31 |
全国平均分 |
59.57 |
55.52 |
55.86 |
学生活动
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法语专业学生党员所属外国语学院本科生第一党支部党员活动
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学生出国交流学习
学生就业与深造
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