9月29日下午，应天津师范大学外国语学院邀请，首都师范大学外国语学院院长、俄语教授、博士生导师王宗琥在立教楼C401作题为“AI时代的外语学习——理念与方法”的专题讲座。讲座由俄语系教师刘娜主持，俄语专业本科生、研究生及相关教师参加。

人工智能快速发展，外语专业学生应当如何理解专业价值、调整学习方法？围绕这一问题，王宗琥教授从语言学习、大学教育与个人成长等方面展开讲解。他指出，AI可以辅助对话练习、语法理解等学习活动，为学习者提供便利；学习兴趣、持续投入与主动思考，则是提升语言能力的重要基础。同学们应在使用技术工具的同时，逐步形成适合自己的学习方法。

王宗琥教授结合自身早年通过短波收音机学习俄语的经历，强调持续接触语言、积累输入的重要性。他鼓励同学们主动营造语言学习环境，将听、说、读、写融入日常生活，通过反复练习与及时修正，逐步提高语言理解和表达能力。

围绕“怎样学好外语”，王宗琥教授着重介绍了“在干中学”的理念。他强调，实践是提升语言能力的重要途径，同学们应尽早寻找真实的语言应用机会，在交际中发现问题、补充知识。面对表达障碍与沟通困难，学习者可以通过查阅、请教、反思和再次尝试完善自己的表达，同时锻炼跨文化沟通与问题解决能力。

王宗琥教授还指出，外语学习连接着对不同文化和生活经验的理解。同学们应在掌握语言技能的基础上，拓展对中国文化与对象国文化的认识，在比较与交流中开阔视野，提升理解他者、阐释中国的能力。文学阅读正是深化文化认识、丰富精神世界的重要途径。

谈及大学教育的价值，王宗琥教授特别强调“学会学习”与“发现自我”两个方面。他鼓励同学们提高自主学习能力，学会借助不同工具和渠道探索陌生领域；通过阅读、实践与体验，逐步发现自己的兴趣、特长与发展方向。同时，应养成持续学习的习惯，为未来的专业发展与个人成长打好基础。

互动环节，师生围绕文学阅读与专业学习提出问题。针对陀思妥耶夫斯基作品的文学价值，王宗琥教授结合“复调小说”的特点，介绍了作品中人物声音的独立性，以及不同思想之间的对话与交锋。他由此启发同学们，在阅读与现实交往中理解不同立场，学会倾听，并在思考中形成自己的判断。针对同学提出的如何提升俄罗斯文学研究素养的问题，他鼓励同学们从经典作品入手，通过持续阅读积累文学感受与问题意识，逐步深化对作品的理解。

讲座结束时，刘娜老师作总结，并向同学们提出三道思考题：如何借助AI改进外语学习，外语专业学生还应积累哪些知识与素养，以及如何规划自己的大学生活，引导同学们将讲座中的启发落实到日常学习与实践中。

本次讲座围绕AI时代的外语学习方法与大学生成长展开，将语言实践、人文阅读和自主学习相结合，为同学们思考专业学习与大学生活提供了启发。

（俄语系缪迪供稿）